风的颜色

回老家学校任教的第一年，由于师资匮乏，我被安排教英语兼教美术。

虽然我很喜欢美术，但它并不是我的专长。

我知道第一节课至关重要，我必须让自己看起来很专业，牢牢抓住学生们探索艺术的好奇心。

如我预期的一样，教学进展得十分顺利。我把课堂练习的主题和要求展示在大屏幕上，接着，学生们在一段轻音乐中开始绘画。

有一个学生举手问：“老师，应该给风涂什么颜色呢?”

我一下子愣住了，大脑开始迅速搜索答案。风长什么样子呢?搜索失败。我表扬了这个积极提问的学生，把他提出的问题交给大家一起讨论。

在学生们稚嫩的声音里，我听到了不同的答案。

“风是棉花糖的形状，是五颜六色的。”

“风像云朵一样，是白色的。”

“风就是一缕热气，没有颜色。”

……

学生们的想象丰富多彩，于是，我展示了几幅名画，以帮助他们寻找答案。其中有一幅凡·高的《奥维尔的绿色麦田》。这幅作品让他们看到了风的形状和样子。

“风是麦田上的绿色波浪。”他们一齐回答。

画里的云朵在风中自由地开合着，于是，我们闭着眼，尽情地感受风，仿佛走进了这清新自由的麦田。

那一天，学生们把感受到的风和想象中的风，画成了他们喜欢的样子。

现在，每当想起“风是什么颜色”这个问题，我依然会沉浸在无边无际的想象中。

我相信，学生们也一样。

(孤山夜雨摘自《今晚报》2022年2月25日，视觉中国供图)